Tout comme le thaumatrope, il crée une animation en deux images grâce à la persistance rétinienne.
Le premier feuilletoscope réalisé par chacun a pour thème "Le cirque" (en prolongement de la projection du film de Charlie Chaplin) ; certains élèves en ont réalisés d’autres sur le thème de leur (...)
Certains enfants se reconnaîtront peut-être dans ce qu’a vécu ce "Dromadaire mécontent", poème de Jacques Prévert, récité en groupe par moitié de classe... Vous ne vous tromperez plus sur le nombre de bosses ;-) !
Dans le cadre de notre projet sur le thème du cinéma, les élèves ont construit leur thaumatrope, dispositif qui permet de mélanger deux images distinctes grâce à la persistance rétinienne !
Autoportraits réalisés par les élèves sur une pochette transparente, grâce à la projection de leur photo sur le tableau. Affichés sur les fenêtres, leur visage prennent désormais la teinte du ciel face la classe...
Par prolongement des différentes lignes présentes sur la photo choisie, chaque élève a complété celle-ci au crayon, en y incorporant un ou plusieurs éléments fantaisistes, à la manière de Ben Heine dans sa série d’œuvres intitulée "Pencil vs (...)
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