Après avoir relevé le premier défi proposé par la skippeuse Isabelle Joschke, où les élèves ont commencé à étudier les différentes parties du voilier utilisé pour le Vendée Globe, les élèves de la classe ont dû réaliser un calligramme sur le thème de la mer pour le second défi...
(Voir le défi ici (...)
Les élèves de la classe ont commencé la lecture du roman de Michael Morpurgo, "Le Royaume de Kensuké". Parallèlement à cette lecture suivie, ils ont réalisé de beaux marque-pages en rapport avec le thème de la mer, qu’ils vont enfin pouvoir utiliser au fil de leur avancée dans ce roman !
(Cliquez ici (...)
Dans le cadre de notre suivi du Vendée Globe, les élèves ont dessiné des voiliers qui se suivent le long du couloir devant la classe sur de belles vagues bleues...
Pour vous plonger dans la course, n’hésitez pas à suivre le live d’Initiative-cœur, et suivre l’épopée de la skippeuse Samantha Davies (...)
Dans le cadre de notre suivi du Vendée Globe, et après avoir étudié les différentes parties du voilier utilisé pour cette course autour du monde, les élèves ont chacun réalisé une maquette de ce voilier. Merci au papa de Nolan de nous avoir fourni les planches pour ces maquettes, et pour les liens (...)
Une épreuve de notre défi consistait à imaginer et à rédiger le monologue intérieur de Wadjda lorsqu’elle admire le vélo de ses rêves.
Tous les élèves ont écrit ce monologue ; certains se sont prêtés au jeu de l’enregistrement ;) !
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